Los estilos de enseñanza

 

A la hora de transmitir conocimientos a una clase y enseñar cualquier tipo de materia utilizamos muchos métodos distintos de enseñanza. En deportes como el fútbol cada entrenamiento nos da la oportunidad de usar varios métodos de enseñanza para poder transmitir a nuestros jugadores el aspecto del juego que queremos mejorar. Sin ir más lejos desde hace unos meses entreno a un equipo de fútbol y esto me está dando la oportunidad de aprender a como gestionar un equipo y que tipo de enseñanza tengo que usar en cada caso.

Uno de los primeros días quise practicar el ataque, por lo que monté un ejercicio de ataque-defensa de 7 contra 7 y no di ninguna premisa, lo único que tenían que hacer era atacar y defender por lo que solo les planteé un problema a cada equipo que debían de resolver, a este tipo de enseñanza se llama resolución de problemas y nos sirve para que los alumnos aprendan por ellos mismos sin dar ningún tipo de premisa ellos solos tienen que ser capaces de resolver el problema para llegar al resultado que queremos. Me pareció fascinante las conversaciones entre ellos ya que al momento salían millones de teorías y tácticas de como atacar y como defender por lo que el ejercicio les sirvió para pensar y aprender.

Días después, al principio de otro entrenamiento les planteé para calentar un circuito con varias postas donde tendrían que hacer una serie de ejercicios con balón y otras sin el, como zig zag entre conos o salto doble con mini-vallas. Al llegar yo expliqué el ejercicio completo y como debían de hacer cada cosa, rigurosamente le dije todo lo que tenían que hacer para que no hubiera ni la más mínima duda, a este estilo de enseñanza se le llama mando directo y trata de dejar claro y conciso la tarea que los jugadores tienen que realizar  sin darles margen a la duda, se trata de un estilo de mandato y ejecución. Ante este estilo los jugadores reaccionaron de forma distinta ya que no es tan imaginativa y divertida como la anterior, pero es necesaria para mecanizar movimientos y en este caso para calentar.

Uno de los días que más me sorprendieron fue un martes de entrenamiento normal en el cual yo plantee el siguiente ejercicio, el viernes anterior estuvimos practicando el remate, entonces yo les dije que se pusieran en grupos de 4 y que yo les iba a poner centros al área, ellos debían ir de uno en uno y los tres compañeros que se quedaban fuera en el remate de su compañero debían evaluar y ver errores y aciertos de su compañero para después transmitírselo. Este tipo de enseñanza es un estilo reproductivo  y se llama enseñanza recíproca, mientras un jugador realiza la tarea los otros integrantes del grupo visualizan a su compañero en busca de errores pero también de aciertos, buscando recalcar lo que hace mal para mejorarlo pero también lo que hace bien para que no deje de hacerlo.

En un entrenamiento de pretemporada donde estábamos preparando físico, se me ocurrió que podíamos hacer un circuito donde los jugadores fueran rotando de posta en posta realizando diversos ejercicios, en una posta ser haría sentadilla, en otra planchas, en otra sprint de cono a cono, etc. Una vez planteado el ejercicio los jugadores ocuparon por grupos todos las postas y empezaron a realizar cada ejercicio de manera autónoma solo haciendo caso a la señal de cambio de ejercicio, a este estilo de enseñanza le llamamos asignación de tareas, nosotros planteamos el ejercicio y los jugadores de manera autónoma ya saben el ejercicio que les toca y como deben de realizarlo sin necesidad de que nosotros estemos supervisando todo en cada momento.

Con esto vemos lo importante que es saber en que momento utilizar cada estilo de enseñanza no solo para enseñar sino también para motivar a los jugadores y saber que es lo mejor  para ellos en cada momento, si que es verdad que va a variar en función de la edad ya que para grupos de menor edad puede ser interesante utilizar otro tipo de enseñanza como el descubrimiento guiado o resolución de problemas por el toque de imaginación e inteligencia que se necesita para llevar a cabo un ejercicio planteado con ese estilo. Es importante saber cual debemos utilizar pero también como lo debemos utilizar y sobre todo en que momento del entrenamiento. Pero en definitiva lo que importa es intentar hacer un entrenamiento dinámico donde los jugadores disfruten.